生活中的语文作文500字

1.生活处处有语文作文 500字

自盘古开天辟地,女娲造人,后仓颉造字,到东汉许慎“说文解字“,我们的祖先正是在生活中使用语言,并发明了文字。

生活处处有语文。中国的语言文字源远流长,博大精深,有着无穷的情趣和不可言传的妙趣。她使人类走向文明,走向现代,使我们的生活更美好。

生活处处有语文。语言文字在我们中国人的生活中,不仅仅是一种交际工具,更是一种艺术,一种高雅的品位。每年全国各地都要举行盛大的书法艺术展览。看着那或龙飞凤舞,或端庄遒劲,或清秀典雅的文字,我们学到的不仅是知识,更感受到了文字的美,陶冶了我们的情操,提升了我们的生活品位,震撼了我们的心灵。生活中离不开语文,语文处处点缀着我们的生活。

生活处处有语文。我们每一个中国人,从呀呀学语开始,父母就教我们背诵唐诗宋词;“床前明月光……”。这些语言文字就象我们吃的食物一样成为我们的精神食粮,滋养我们的身体,溶入我们的血液。于是,在生活中,我们淋浴着微微春雨时,便会油然而生:“好雨知时节,当春乃发生”的喜悦;面对夕阳,我们便脱口而出“夕阳无限好,只是近黄昏。”外出旅游,面前一条飞瀑流下,我们就会自然吟出“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”语文和我们的生活密不可分,生活处处有语文的影子。

生活处处有语文。人们谈话聊天使用语文,报纸、杂志、电视、电脑、手机短信,大街上的广告招牌,门上的春联,超市的门头,商品的使用说明书……都离不开语文。

语文在生活中无处不在,才使我们的生活更方便、快捷、美好。这就是语文,如此丰富多彩的答案!我坚信,语文的学习之路必将是一条光明大道,所谓“嫣然摇动,冷香飞上语文……”

2.“我在生活中学语文“为话题作文

有人曾说:“口头为语,书而为文,是为语文。”

可见,语文与生活有着密切联系。的确,语文在生活中学习运用的范围是极其广泛的。

记忆的闸门悄悄地打开,生活中学语文用语文,往事像放电影一般掠过我的脑海…… (一)办报 刚上小学三年级时,我开始接触了全新的作文。 由于从小就对语文有着浓厚的兴趣,因此作文便成了件易事。

那年寒假老师为了提高我们动手实践的能力,特地让每个同学自办一份手抄报。 寒假里,我到表姐家做客,顺便向她请教。

她搬出一大堆参考资料,并协助我办了份不错的小报。终于,《春苗小报》破土而出了。

望着眼前那份凝聚着心血的手抄报,我竟喜极而泣。想起五个日日夜夜为它的延生而颇费心机,夜不能寐,我更倍感珍惜,因为它来之不易呀。

我也深切体会到学语文的用处很多,觉得自己的知识太贫乏了,于是多读书的愿望越来越强烈。 (二)提高 高尔基有一句名言:“书是人类进步的阶梯。

”几年来广泛的阅读课外书籍,我有真切感受到。 自升入高年级,爸爸每年都为我语文知识的扩充帮了不少忙。

他为我订阅了《课堂内外》、《作文世界》等不少好书,真正使我领略到了语文的魅力。可喜的是,我的作文水平直线上升,书写也有很大进步。

我真感谢那些课外书籍为我的语文水平提高发挥了重要作用。 (三)获奖 初二年暑假,我们全家到武夷山风景名胜区观光游览。

初次摆脱繁重的学习负担,全身心地回归、投入自然,那种感觉无法比拟,心里直喊:“太棒了!好极了!” 一路上导游小组的介绍跟我平时的了解结合在一起,武夷山那美景就尽收眼底了。 回家后,灵感而至,我运用语文作文的方法,当即写下一篇游览感受,吐吐心声,并获得市作文竞赛二等奖。

四、学字 盛夏的一个傍晚,和朋友一起在路边闲逛,凉风不时地从身旁刮过。“爽,舒服!”我发出一阵惊叹。

看着远处一闪一闪的霓虹灯,好像突然想起了什么,一推身旁的朋友,“嘿,你看,那个饭馆叫什么名字,什么蕈居?昨天我就看到了,但不知念什么,请教一下。 ”我问。

“嘿,你别说,在附近住这么长时间了,还真没注意过,还挺难写,一个草字头,中间一个‘西’字,下面一个‘早’,回家拿字典查一查,不就知道了?”朋友提醒了我,对!回家查一查。因为心里记着这个字,匆匆和朋友分了手,飞奔回家,抱起词典,一个草字头,西,早,在十二画处。

我找到了这个字,1453页,我迅速翻到,噢!原来念“xùn”呀!是菌类、蘑菇的意思,我如释重负,深深吸了口气,也突然间发现,原来语文学习无处不在呀! 我明白了,语文与生活密不可分,生活中,学语文和用语文的例子比比皆是,它需要我们多积累、多感悟、多实践、多创新。 大自然中蕴含着丰富的宝藏,生活中处处存在着语文知识,只有我们多留心观察和感悟,才能使我们生活中的语文闪光,增添一份生活的惬意与色彩。

3.生活处处有语文 500字作文

1.生活中处处有语文 生活离不开语文,语文将我们与生活紧紧地联系在了一起。

语文让我们将物品分门别类,语文沟通人类的爱情、友情、亲情,让人类的各种感情得以维系,语言让我们表达出自己的情感、情绪,让人与人之间能和谐相处,另外语言让我们欣赏到优美的文章、精彩的剧情,使我们得到无比的精神粮食。语文让我回忆过去,语文让我们认识了解现在,语文让我们展望未来。

语文将纪录人生的点滴,语文让我们明白一些大道理,语文让我们了解人生活着的意义。语文激励我,让我实现自己的理想,生活真的离不开语文。

语文是做任何事情的基础,没有语文,什么事也做不成。语文让我们结识朋友,语文让我们了解自己。

语文,无处不在。现在正是金秋时节。

其实秋天,并不只是金色的,而是缤纷绚烂的。宝蓝色的天空上没有一朵云,天空就像沉淀在蓝色的透明度极高的湖水里,干干净净的。

遥远而又狭窄的乡村小路蜿蜒盘旋在线条柔软的山坡旁。路旁的法国梧桐,暗黄色的枯叶差不多已经掉光了,一部分随着风回旋飘荡,但大多数都铺在小路上,与四周收割的景象形成一幅协调的画面。

而语文,正渗透在这景象中。秋天的缤纷与绚丽,就好似诗歌的千变万化,虽然平常,但却不可失去,只有它装饰,才能构成一道美丽的风景线,随风而飘的枯叶就像小说。

因为王蒙说过:“什么是散文?一个人在走路就是散文。什么是小说?一个人掉进河里就是小说。”

可见小说的曲折与离奇。飘荡的落叶虽不足为奇,但这样一种安谧的情景里,也是很鲜明的对比。

路边的野花野草就好像标点符号,无处不在。置身在青山绿水中,轻轻吸一口气,就会觉得心旷神怡。

在闭上眼,静静倾听:周围有各种鸟的叫声,风的声音,树木“沙沙”的声音,河水“叮咚”的声音,还有……云的声音,山的声音,天的声音……让人好像忘记了一切,全身心地投入到这个梦幻的世界里。那时,所有的山水、天空、云朵都会变成一篇篇诗歌、散文、小说……席卷而来。

从小到大,我总以为书中的语文更高贵,特别是读了余秋雨老先生的《乡关何处》后。我便被他细腻抒情的文笔深深打动了,我想:这也许便是语文的最高境界了吧!对于这个从小到大一成不变的概念,我深信不疑,可事实证明,我错了。

一个风和日丽的下午,我在街上逛周围竟是一成不变的景物,若是平时,我是不愿看的。只因今天妈妈叫我留意一下身边的事物是否有语文,若有,她就服我。

我不服气的走马观花,嘴里嘟哝着:“哪有什么嘛!一个两个平庸得很,即使有一个也比不上《乡关何处》等好文章嘛!找什么嘛……”蓦然,我停住了,在一间旅馆之前停住了。旅馆很平常,不平常的是招牌:“归乡”。

再上前,才发现下面还有一行小字:“日暮乡关何处是?归乡之人在此留。”我震惊了,震惊于这招牌中显示出来的文化底蕴。

余秋雨先生的作文是高傲的,而这个小店的主人翻看某本有关语文的书有感而记而已。然而,正是这普普通通的一句话中透露出的温馨与亲切,使得众人前来观赏。

四方归客兴许便是看到这句话,就有了留宿的感觉。对,这就是语文,生活中的语文!它比粉墨登场的书中的语文更贴近生活。

它的魅力,是书中的语文可望而不可及的。我开始用心重新扫视这个世界。

所有的一切无不散发着语文的芳香,我仿佛在一条写满经典语文的路上漫步,学到了从未学过的语文。 语文并不是文人墨客的玩物,其实语文就在生活之中,在你的面前,在你的后面,在左边,在右边。

不要说书中的语文更高贵,生活中语文就是书中语文的升华。2.生活中处处有语文 只有在书中才能学到语文吗?不是的,生活中处处都有语文.在语文课上许语文当然是主要的,但是也不要忽视在生活中学习语文或者是运用语文. 生活中处处都有语文的身影.电视中,每个广告都有看柞特的广告词,多种多样.而在这其中,不也会发现语文的身影吗?语文是一缕阳光.语文是无处不在的. 语文是一簌花朵,带给人芳香; 语文是一汪清泉,带给人凉爽; 生活既是语文,语文也既是生活,只要我们生活中处处留心点就会锓有学习.列如: 小草在成长请勿打扰(草坪上的告示牌); 我们的名声是吹出来的(电扇广告词); 过年时家家户户上贴着的春联不也是语文知识中的一小部分吗? 语文是知识的海洋,是学不完数不尽的. 想从生活中学到语文知识并不是一件困难的事,那就要看我们在生活中是否用心留意过在我们身旁的事物.哪怕是一个商品说明书上的语言或是各种活动所用的语言这也是语文的知识啊! 在生活中,大家也别忘了运用语文. 家里,有电视,DVD,手机。

但是,刚买来的电器,一买回来你就回使用吗?当然,我们还是离不开说明书的.阅读说明书也是有技巧的,若平时不好好学习阅读,在这个方面就会一无所知.这就是语文在生活中的运用. "读书破万倦,行万里路",在课堂上,我们学到了许多语文知识;课堂外,生活中,我们要学会学习实践,创造,更加认知到语文的重要性,感受到语文,用语文的乐趣. 语文,是人类感情的传替者,是一首询丽的歌,是一本丰富多采的书.生活处处有语文,让我们学好语文,感受语文的其。

4.以生活为话题的作文 500字

感悟生活 如果说初中生活是一首优美的乐曲,那么幸福则是其中一个不可缺少的音符。

回首往昔,幸福溢满心间。成绩下降时,老师的一句鼓励是一种幸福;伤心难过时,朋友的一声安慰是一种幸福;栽倒在地时,同学的热心扶起是一种幸福;品行不端时,父母一次批评也是一种幸福……而有的同学却说初中生活种种之苦,非也,我认为生活处处有幸福,只不过你未发觉罢了。

如果说初中生活是一望无际的大海,那么挫折则是其中一朵不可缺少的浪花。 在初中生活中,挫折几乎成了家常饭,没有挫折的一天不是完整的一天。

有了挫折,才使我们的生活更有情趣;有了挫折,才使我们的人生更值得回味。有首歌唱得好:“不经历风雨,怎能见彩虹……”不经历挫折,怎能有成功。

我们要正确对待挫折,在挫折中摸爬滚打,越挫越勇! 如果说初中生活是一片湛蓝的天空,那么失意则是其中一朵飘浮的白云。 在初中生活这片天空里,失意总是难免会有的,考试成绩不理想是一种失意;与朋友闹矛盾是一种失意;自己遇到的种种不幸,都可以看作是一种失意。

面对失意,我们切不可悲观,不可灰心,要以坚强的毅力赢得胜利;面对失意,我们更不可绝望,阳光总在风雨后,失意后的天空必定晴空万里,失意后的道路,必定笔直宽广。 …… 在初中生活这缤纷的舞台上,我们随时都在扮演不同的角色,但无论角色如何,我们都要扮靓自己,使其不负众望。

在初中生活这广袤的田野上,我们随时都在播种希望的种子,但无论结果如何,我们也应该精心耕耘,使其茁壮成长。 在初中生活这经济市场上,我们随时会接受不同的挑战,但无论战绩如何,我们还要运筹帷幄,使其强我慧我! 拥有了初中生活,你就拥有了快乐;体味了初中生活,你就会用坦然的心情面对一切。

感悟生活,让愉悦、阳光、幸福相伴你的每一天。

5.作文 我在生活中学语文 400字

生活就是一部百科全书,生活也是各门功课的总和,在生活中我更感受到了语文的魅力。

在生活中我是一个喜欢看电视的人,也许大家对广告可谓是恨之入骨,但有时我却对广告情有独钟。就像康师傅的广告语是:好吃看得见。本来好吃是品尝出来的,但康师傅却把味觉转化为视觉,给人一种耳目一新的感觉,能出来这种效果其实是用了语文上的写作手法叫通感,每次看到这个广告语我就想起我们学过的一篇课文是宗璞的《紫藤萝瀑布》在那里面也运用了通感的写作手法,给文章也增采了很多。其实这就是生活带给我们语文的启示。

生活中的我也是一个喜欢旅游的人,我去看黄河的时候,看那奔腾的黄河那澎湃的气势那历练的沧桑感让人忍不住发出“黄河之水天上来,奔流到海不复回。”的感慨,你只有真正的体验过才能更好的理解中国古代文人站立于黄河之边的心情与胸怀,从而更好的品味语文古诗中的韵味,所以说从生活的经历让我们学到了语文古代诗文的感染力。

也许生活中不是我们学不到语文,可能是我们缺少了一双发现学习语文的眼睛,所谓处处留心皆学问,事事练达即文章,只要细心就会发现生活中处处可以学到语文。

生活中的语文作文500字

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