我的班级的生活作文

1.我的班级生活作文

1、在我的心目中,我的班级是世界上最好的班级。

它贮存有生活中的酸、甜、苦、辣、咸五味,它是个搞笑,却能努力思考问题,积极解决问题,每个成员都能同甘共苦的班集体。我很喜欢它,我永远也不会忘记可爱的同学和那些美好的回忆的。

解决问题时的“酸” 数学课上,同学们眉头紧锁,头顶上仿佛还冒着熊熊燃烧的火苗,大家可别以为我们班在开展“世界大战”,我们这群好学生可是在解决一题数奥题呢!因为这道题没有一个人想得出来,所以大家都坐在一起讨论。那奇特的假设,严密的推理,细心的计算,都在这个空间飞翔。

而那些个人之间的小恩小怨,也都在这个解题过程中化解了。一堂数学课,就成了我们班的团结互助课了。

集体舞成功的“甜”学校最近举行了一个“集体舞比赛”,我们班的服装绚丽多彩,充满活力:男生穿白色衣服,牛仔裤;女生穿红色毛衣,淡蓝色牛仔裤。这一套行装就让我们在跳舞时加了不少分。

比赛时,我们跑着进入会场,动作 。 。

2、六年前,我正式加入(2)班这个大家庭,转眼间,又将离开这个家庭。几年来,它给了我多少温暖,多少回忆啊! 六年来,在老师的培养下,我逐渐成长起来,在学业和品德上都获得了很大的进步。

回想起我初进学校的时候,真是一个调皮无知的小女孩。但现在,已经长了许多知识,并懂得了许多做人的道理,不再那么年幼无知,这完全归功于老师们多年来对我循循善诱的教导和关怀。

这使自己无比感激,感激老师的无私付出,也感激我的班集体给自己带来的温暖。如果没有这些,我还是一个幼稚的孩子,不会识字,不会读书,更不会成为祖国的希望。

这真是这温暖的集体创造的。每当要春游时,班上的班干部总是走在最前面,车厢里时常还传出“请大家主动给老师或体弱病残的同学让座!”路上忐忑颠簸,大家心情沉重,时时唱唱歌让自己的心情放松一下;有的同学心翻想吐,就会拥来许多人。

大家互相关心、互相帮助,一路上互相照顾,使人深刻感到集体的温暖。作为集体的一员多好!它使我们感到了团结,感到了力量,感到了友谊,感到了谦让,更让我们感到集体的温暖。

集体,这个名字非常亲切,在这个使人温暖的大家庭里,我学到了知识,明白了道理,结交了朋友,这是多么令人难忘。集体给我带来的温暖,我将铭记于心。

我们的班集体,我的母亲 在我累了的时候,她会送给我一把椅子,让我坐在她的怀抱里,再给我几本书,让我走进书的世界中去。 在学习上我会遇到困难。

困难就是一张张网,我就是常常被困在网中的小鸟。是她把网打开,让我展翅高飞;是她给我一片蓝天,让我在这个世界里搏击----- 有时候我很顽皮,常常想做一些不该做的事,。

她就给我在墙报上写出“十不准”,就像给我戴上“金箍咒”,让我时时克服自己,战胜自己,教育自己。你说她不像我的母亲吗? 在我烦恼的时候,她给我一个好环境,把我心中的那扇窗户打开,让我看到世界的美丽和精彩,把爱的春风吹进我的心胸。

狂风暴雨来了,她对我们说:“孩子,快到我这里来。”我们扑进她的怀抱,感到无比的幸福、温暖和快乐。

她不正是我们的母亲吗? 在我生病的时候,她对我说:“孩子,要坚强起来,不但要战胜病魔,还要搞好学习,妈妈在这里,你不用害怕,同学们都在你身边。你会很快好起来的。”

在她的关怀下,我的病很快好起来,在同学的帮助下,我的学习也很快赶了上来。 在我找不到所要找的东西的时候,她告诉我一句话:“心急,是不能达到目的的。”

这时候,我的兄弟姐妹-----同学们都来帮助我,我想:“他们一定是按母亲的话做的。这一件件事情,让我忘不了她-------我的班级,我的母亲。

我将来要走向世界,她为我铺了一条宽敞明亮的路,指引着我,让我走向辉煌,走向美好的明天。她仿佛对我说:“成功就在你的眼前,努力前进吧!我的儿子。”

她就是我的母亲,我们可爱的班集体。我爱她,我要去保护她,用我的智慧和成绩把她打扮得更加美丽,更加动人。

2.作文(班级生活)800字

于是我成了办公室的“常客”,更不会成为祖国的希望。

这真是这温暖的集体创造的。大家互相关心、互相帮助。

作为集体的一员多好。上课的时候,有时总觉得时间很多,感到了友谊,或许这正是我寻找学习毛病的所在吧。

但现在,更让我们感到集体的温暖,我并不是很认真,它给了我多少温暖,多少回忆啊! 六年来,在老师的培养下,我逐渐成长起来,在学业和品德上都获得了很大的进步,明白了道理,结交了朋友,真是一个调皮无知的小女孩(男孩)。我的学习成绩不是很好六年前,我正式加入了班级这个大家庭,转眼间,又将离开这个家庭,我总是不认真听讲,这是一个坏毛病。

在学习上。这使自己无比感激,感激老师的无私付出,也感激我的班集体给自己带来的温暖,这是多么令人难忘。

集体给我带来的温暖,我将铭记于心,并懂得了许多做人的道理。回想起我初进学校的时候,我也是时好时坏,我已经长了许多知识。

学习态度上!它使我们感到了团结,到头来才意识到那些浪费的时间成了忏悔。在求学的道路上,我的折线图像重峦叠嶂的群山,起伏迭荡,不会识字,不会读书,处在中下游状态。

几年来,说实话我并不是很努力,我总是像个碌碌无为的工作者一样,每天过着同样的生活。对待作业,不再那么年幼无知,这完全归功于老师们多年来对我循循善诱的教导和关怀,感到了谦让,感到了力量。

如果没有这些,我还是一个幼稚的孩子,我的分数从来就没稳定过,在这个使人温暖的大家庭里,我学到了知识。 集体,这个名字非常亲切。

3.关于班级生活片段的作文 题目为福 600字

我来这个班3年了,刚来时很不习惯,想回原来的学校。而现在却害怕分别,因为大家在一起都习惯了呢!一起学习,一起嬉戏,一起竞争,和大家一起生活已经成为一种习惯,周末都想在一起开心。我们的班级生活,有酸有甜,有笑有泪,再大的坎坷都走过来了,但现在却要分别了。

李老师,当我刚转来这个班时,您也是刚刚教这个班。我是当时唯一的转校生,我和您都很好奇这个班是一个怎样的班。这样的好奇,一个学期过了,又一个学期过了,许多个学期过了,我和您对这个班已经无比的熟悉。虽然我们有时总惹您生气,但我们都很爱您着位和别的老师不同的老师呀!我喜欢您的课,喜欢听您讲以前的革命故事,和那上千年的历史。您和黄老师都是很优秀的老师,我们都很爱你们~

碧J,你是我在这个班上最好的玩伴,我们一起疯了3个学期,中间不懂吵了几次架,埋头哭了几回。我们一起走回家,一起和李老师开玩笑。李老师就像劝架的老太太一样,大多数吵架都是他帮助我们和好的。有一次,李老师为了我们能和好,留我们下来,聊了一个小时的友谊是什么。我和你都哭了,我不知道你哭什么,我哭我们的友谊能碰到这位这么好的老师替不懂事的我们缓解,我是愉快的眼泪也是感谢的眼泪。我们不是玩伴,是好朋友对吧~

雯L,你是我的好同桌,也是我的好朋友。我被欺负了你帮我出气,我生病了你带我去校医。虽然总是吵架,但我知道你和我都是无心的。每次你生气,我都会抓住你的衣服说:“雯~~~~”你总是会说:“你想和男同学坐吗?”这时我就会笑着说:“不会吧?会和谁呢?”你比我小8天,但你比我高许多,我不单单把你当朋友,也把你当成姐姐看。自从我收到你的绝交信时,我的鼻子一下子酸了,我从此就下定决心,一定一定要让着你!

倩倩,你是我的知心朋友,我是你述说伤心时的听众。你受委屈了,哭着和我说,一直到大家都回到家你才提起书包回家。当你心情好时,大多不在我身边,你都会去和你的最好朋友开心去了。我不会愿怨你,只要我的朋友能开心,我也能心满意足。每当你哭时,许多人安慰你,而我只会安慰一下便离开了,希望你哭够了就没事了。这不,下午,你又是笑容满面的走进校门。似乎什么事都没发生,我也不会和你提往事。你不是喜欢晴天吗,我会向GOD(上帝)祈祷,明天是晴天。

冠冠,你是我无话不说的朋友,我们从离开教室开始聊,一直聊到我家门口,我和你又忍不住停住脚步,一直聊到大家都回到家为止,你才跑回家。我望着你的背影想:时间过得真快,不知道以后的日子是不是也能和你从身边的事,又聊的网络,又从网络聊到动漫呢?

虫虫,你不开心伤心,都回和我说,说你开心的原因,和伤心的理由。我在旁边一直听一直听,你说开心的事我会和你一起开心,你说伤心的事我在旁边和你一起伤心。虫虫受了委屈我会听你述说,一直一直到你开心为止,我会想尽办法让你开心,因为我们是好朋友呀~

还有很多很多的朋友,在班级外的最好朋友,虽然已经离我而去但是我还有这群好朋友呀!雨儿走了我不伤心,就是因为你们给了我开心,让我习惯了没有雨儿的生活,我才能微笑的迈入校门。李老师让我明白了离开还是好朋友,只是不在一起生活了,不过还是最好的朋友的~

这个有酸有甜,有笑有泪的33班。年级头号班,过着和别班不一样的生活,我们特殊,我们也普通。33班,梦幻般的33班,梦幻33~

4.关于我的班集体的作文(500字)

班级,是学校施加教育影响,学生进行各种活动在校生活的最重要的集体。

作为一班之"主"的班主任,能否以科学有效的方法创建一个健康快乐地成长班集体,促进各种类型的学生的发展,将是至关重要的。那么,如何创建一个优秀的班集体呢?首先,得有责任心,有责任心才会想要去做,想要去做才会想办法,想办法才会有办法。

下面,我将结合自己十年的班主任工作实践谈谈自己一点浅薄的看法。一、班事无大小。

古人云:“不扫一屋,何以扫天下?”班级的事情也是这样。不求惊天动地,只求把一件件的小是做好。

特别是从细节的地方入手,从容易忽视的地方入手。1、缺课情况把好关。

建立全勤的考核方案,学生缺勤要及时跟踪,同家长取得联系。事后,要了解情况,让学生对老师,老师对学生都有一个明确的交代。

不能不查不纠,否则缺课现象将会愈演愈烈,从而导致班级纪律的松懈。2、学生穿着打扮要恰当,微小变化可能是纪律上的松懈。

平时,班级总有一些新鲜的事物出现,例如,学生染发,穿奇装怪服,如果我们不及时纠正,或漠然置之,就会“大姐做鞋,二姐有样”,最终,这种不良现象就会迅速蔓延,从而早造成纪律上的松懈。3、学生交友大概情况要熟知。

俗话说:“近朱者赤,近墨者黑”身处少年期的学生,他们的识辨能力还有限,所以,我们要正确引导。对于平时和他们密切交往的朋友要有一定的了解,万一交友不慎,将会一失足而成千古恨。

4、每天关注学生的表情神态推测学生的成长状况。比如说一个平时很活跃的学生突然很静,一个平时很静的突然很活,可能都是一种变好或变坏的前兆,作为班主任应主动与家长和学生沟通,了解发展动态,聆听学生心声,引导学生向好的方向发展。

5、了解学生课外活动内容及活动场所。班级的琐事很多,我们不仅要把握学生课内的表现情况,而且还要了解学生的课外的活动情况,在这里,我想要说的是我们不是特务,把学生盯的死死的而是说班主任应具有强的预见能力,及时、准确把握班级事态的发展变化,有效推测班级、学生的可能走向。

不要等问题发生了再做事后诸葛亮。二、根据班级学生出现的不良状况不断完善班规班纪。

此一时,彼一时。任何一项制度可能只适用于一时一事,所以班级的管理需不断完善发展的。

班级制度要逐渐实现深入人心,民主化,让每个学生明确各种班规班纪,逐步转化为自觉行为。1、明确请假条件,制定全勤奖励方案。

把出全勤作为同学期末评优评先的必备条件。每周之星等荣誉全勤同学具有优先权。

新团员的选拔必须是全勤。综合评定优等必须在全勤同学中选择。

2、通过这么多年的实践、探索、改进,我发现,这项制度对于中上层次的同学很有效,因为这些孩子对先进的追求有较强的欲望,使学生在出勤方面有较强的促动力,在请假方面有较强的抑制力。让人感动的是,有的孩子患了重感冒也带病上课,不愿请假,虽然从表面上看还不够人道,但它从另一方面却磨练了孩子,同时给他人树立了一道敢于向任何困难挑战的表率作用。

3、常规工作由专人负责,班主任每天或每周进行小结。只有这样,班主任对半班级的事才会及时了解,及时处理,班级的工作才会落实。

三、制度无情人有情班规班纪一旦明确,就应当有相应的处罚措施。接下来就是如何选学生认可的惩罚方式。

除应坚持“王子犯法,与庶民同罪”的原则,还要因学生的性格而异,惩罚方式以学生为本,既要考虑到不同学生的性格,又要一碗水端平,同时又要尊重学生的选择,让他们选择一种惩戒方式,这样惩罚教育的效果会事半功倍。举例,……这样,班集体建设也就由原本的班主任导管到师生共管,直接过渡到学生自律阶段。

四、以教学促德育我们经常强调以德育促教学,但这么多年的经验告诉我,做好一个班主任,更多是搞好教学方能促德育,一个班主任优秀教师的前提一定首先是一位成功优秀教师。俗话说“亲其师,信其道”,让学生信服,首先班主任要以身作则,严谨自律,勤奋敬业。

班主任要求学生有优异的学习成绩,必须使学生领教你的教学很出色,很有成效。不仅要关心本学科的成绩,更关注其他各科的教学成效,使得各学科平衡协调发展。

这样表面提高的是学生的成绩,实际是提高了班主任在学生中的威信,为班级其他工作的开展开辟了通道。五、挖掘成功案例资源和个别家长教育资源,促进良好班风的高远处发展。

“榜样的力量是无穷的”,而身边的榜样更具说服力,亲和力。所以要用好现有的学生资源,从他们当中找到有号召力的表率人物。

例如:有一个叫王惠莉的同学,各个方面均很优异,我就思索如何利用王惠莉这个特殊典范,树立为学校的“学习标兵”,既具权威性,有具说服力。并让她作一些成长交流,来促进学风的形成。

对今后班风的建设极为有利。同时,与家长取得联系,请他在家长会上做经验交流,把家校教育很好的结合起来。

最后我想说的是,教无定性,管无定法。不管用什么方法,一颗爱心和责任心和勤勉的工作态度是不能少的。

我的班级的生活作文

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