作文生活万花筒

1.写生活万花筒的作文可以写学骑自行车吗?

可以。

创作思路:文章的六要素要交待清楚。一件事情的发生,离不开时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果这六方面,即常说的“六要素”,只有交待清楚这几方面,才能使读者对所叙述的事,有个清楚、全面的了解。

生活万花筒作文生活像一个万花筒,五彩缤纷,又像一幕幕精彩的电影,时时呈现在人们眼前……那是一个连续下了多日鹅毛大雪的早晨,积雪很厚,马路上不少汽车被困在了积雪之中,骑车、步行的人更是小心翼翼,生怕自己一不小心滑倒了。 当我走到西关大桥时,看到一辆汽车的轮胎被“困”在深深的积雪里,车后一群人用力地推动车子,我心中暗暗地为他们加油。

突然,“扑通”一声,一个叔叔骑着摩托车滑倒了,放在车筐里的早点、水瓶顺势飞了出去,饭啊水啊的也都溅了出来,正好泼到了正在推车的阿姨身上。帮忙推车的一群人都停了下来,我想,唉,估计这两人得来一场“口舌之战”吧。

骑摩托车的叔叔顾不上擦自己身上的积雪,连忙跑过去一边帮那位阿姨清理她的大衣,一边不停的道歉:“对不起,对不起,实在抱歉,我着急给孩子送饭和水,路滑,摔倒了,看这水啊饭啊溅了你一身,实在是对不起,看你这衣服也不能穿了,我拿去干洗……” 那位阿姨一边试着擦拭衣服,一边摆摆手说道:“没事啦,你不用太自责,我家住这附近,我回去换换就行了。你给孩子送的饭一定很美味,我的大衣也算是酒饱肉足了,只是你家孩子不能按时吃到饭了。

我的车打滑走不动大伙帮忙推车,造成交通拥堵,害得你滑倒,孩子的饭菜也撒了……” 阿姨的一番话逗的大伙哈哈大笑,紧张的气氛一下缓和了,一场“战争”在人们的笑声中消失了。 看着渐渐散去的人们,我想着:“为什么人们不能像那位阿姨一样有一颗宽容大度的心呢?”人人多一些宽容,世界会变得更美好。”

这天,我用眼睛记录了这一镜头,我对那位阿姨印象很深刻,因为善良、宽容的人是最美的。

2.作文2生活像个万花筒,其中一定有令你头疼的人或事,也一定有让你

我讨厌作文 不要说我叛逆,不要说我无知。

我想说:“我讨厌作文。” 刚上小学的时候,老师留了个作业名叫“看图说话”,我是这么听到的,我也是这么做的。

但第二天,老师把我叫到楼道,管我要作业,我嘻嘻一笑,心里想“昨天我跟妈妈说的那么好,老师肯定也会表扬我的。 ”我清了清嗓子,准备开始滔滔不绝地说,没料到我刚开口,老师生气的嚷道:“你怎么没有交作文?”这是我平生第一次听到作文这个词,我先是一愣,然后切切的望着老师严峻的面庞,小声地问:“老师,什么是作文?”老师解释道:“作文就是把你想说的写出来,记得那是你的心声。

”我点点头,我那时明白作文是我的心声。 也是从那起我喜欢上了写作文。

我开始努力的写作文,我把它当成了自己的好朋友,有什么心里话都直接写下来。我的作文水平也成了全班第一。

但不知道什时候作文变了质。 我上三年级的时候,老师布置了一个作文题目叫《我的妈妈》。

老师满怀信心地对我说:“你肯定能很好地描绘出你的妈妈。”那天晚上我伏在桌上,构思着作文,然后写下了妈妈很多优点,我咬了咬笔头,有些了一些妈妈的缺点,最后赞美了妈妈。

写完后,我看着自己的作文乐了,我认为我已经很好的描绘了我的妈妈。第二天,我自信地把作文交给了老师。

老师看了看,皱起了眉头,对我说:“看来你还不会写赞美的文章,让老师来教你。”我迷惑的看着老师,只见老师拿起红笔,把我写妈妈缺点的段落都删去了,我不解地问道:“删去就不是完整的妈妈了。”

老师急了:“要这么完整干嘛?要把妈妈塑造完美一些!不能写缺点,听见没有?”我呆呆的看着自己的作文,明白赞美的作文不能写缺点。 也教会我人都爱听好话,只能写好话。

“朋友”变得陌生了。 这已经是六年级了,因为我一直按老师所说的去写作文,所以我的作文一直是最好的。

可是在一次考试中却出了意外。那次考试的作文题目是《母校》。

我回想着母校的一草一木,写下了我对母校的真实感受。 我这样写道:“我的母校是一个很小的学校,教室不宽敞也不明亮,并且到了夏天,校旁的垃圾桶中发出恶臭,但是大家还是很努力的学习……”等卷子发下来的时候,我愣了,我的作文分数是全班最低分。

只见卷上的评语是:“写得太真实了!”真实还不好?我不满的找老师评理,老师严肃地说:“这是作文,是给别人看的,要虚一些,比如说把你的作文改成:“我的母校很大,教室宽敞明亮。 夏天时,校园里的花儿飘出阵阵芳香……看这样写是不是顺眼多了?所以说不能太真实。”

我的心流下了泪水,“朋友”已不是“朋友”,它是这么的虚伪,以至让人讨厌,我昔日倾诉的“朋友”到哪去了?我开始讨厌作文。但为了得到高分,我还是得昧着良心写下那些连我都不想多看一眼的文字。

作文成了工具。 我讨厌作文,它湮没了我的心声! 。

3.生活中的小镜头作文500字快快快

生活,宛如一部情节曲折的电影。

一个个精彩的小镜头,便组成了绚丽多彩的生活。我热爱生活,也热爱生活中的一个个小镜头。

它使我受到教育,得到启迪。 天气晴朗,阳光明媚,人们一个个精力充沛,活泼开朗。

我一个人趴在窗前,看着兴奋的行人,我不禁感到郁闷,一次次考试的失败,面对父母的责骂,我无地自容,难道我真的有他们说得那么差吗?我也不知道,他们看待我的眼神总是冷冰冰的,一缕阳光照了进来,打断了我的思路,我也好想出去走走,阳光带给了我信心,与其在家中面对斥责,不如出去走走。 今天的太阳格外强烈,照在我的身上,我耷拉着脑袋,不想抬头,因为我感觉一抬头就有无数个人在望着我,不!不!整个世界都在嘲笑我,一股羞耻感漫进我的心中,我想回家,就在我转身的那一刹那,我看到了那两位母女,女儿是残疾人,母亲很正常,她们看上去那么的幸福,一边拍着手一边唱歌,引得我驻足痴望,我似乎有点嫉妒她,为什么?她是个残疾人却比我快乐。

她们甜美的歌声变成了一个个小精灵来询问我:“你不就是成绩差了一点,为何要这么不开心呢?我恍然大悟:是呀,人生苦短,应该要热爱生活才对! 我踏着方步走出了公园大门,看到了一个收破烂的正有滋有味地听着音乐,我忽然悟出了人生的真谛:快乐不需要他人给予你,只要自己热爱生活,就能创造快乐。 热爱生活吧!一个个镜头是你人生电影的组合,他缤纷绚烂!你热爱生活,生活同样也会青睐你。

4.关于生活中的万花筒作文

世界上最爱我的人莫过我的父母。

可是生活是千万花筒。父母的爱有时是那热情的鼓励,亲切的话语,也有时是那严格的要求。

记得那天,下了一整天的大雨,我在学校无精打采的过了一天,都不知道是怎么过来的。好不容易挨到了放学,我拖着疲惫的身子回到了家。

直到晚上八点左右,我开始发高烧了,是的, 我感冒了。全家都为我担心起来。

妈妈给我找药,爸爸不是为我量气温,看到了半夜十一点还是没有退烧。这时爸爸妈妈果断的决定必须要送医院了,在这个风雨交加的深夜,爸爸妈妈将我送到了全市最好的医院里,在那几天里,父母担心我一直都没有工作,在无微不至的关怀和亲情的呵护下,我的病完全康复了。

还记得那一次放假,老师留了一本字帖。我一笔一画,认认真真地写完了第一页,自己兴奋极了,急切的等待妈妈回来想叫她看看。

“叮叮”噢,妈妈回来啦,我把那字帖给妈妈看了,得意洋洋的等着得到妈妈的表扬。可妈妈看了一会却皱着眉头说:“这是什么,难道你以为你写得特别的好看!”那时的我才上二年级,我的眼睛湿润了,一下子跑到屋子里了,失声痛哭起来。

万花筒是千变万化的,父母的爱也是如此。在无微不至的关怀下,我的生活更加幸福,更加充满爱意。

在严格的要求下,培养了我坚韧不拔的性格,和独立自主的能力和不断进取的精神。啊!父母的爱是永无止境的,爸爸妈妈我永远爱你们。

5.作文四季万花筒450字

在我们的人生中,经历了无数的春夏秋冬。它们用画笔为我们的心灵增添了一 份成熟,为我们的人生绘出了精彩。四季走过,留下了一道又一道回味无穷的倩影。

春,是一个万物复苏的季节。潺潺的溪水在春风的滋润下,渐渐融化了被冰封住的身躯。小草从土地里探出头来,嫩绿嫩绿的,散发着泥土的清新。昔日遍地可见的野花也含着即将怒放的花苞,星星点点地铺缀在草丛中。湖边的垂柳也含情脉脉地舒展着筋骨。春天,一个生机勃勃的世界!

夏,是一个活力四射的季节。天上飞 的、地上长的、水里游的,无不尽显自己充沛的生命力。听,窗外的蝉知知不了, 毫不厌烦地鸣叫着;看,荷塘那婀娜多姿的荷花在风的唱和下翩翩起舞;闻,哪七月花开的栀子散发着醉人的芬芳。轻轻闭上眼睛,陶醉在这个多姿多彩的世界里。

秋,是一个硕果累累的季节。田野上,阵阵的稻香扑鼻而来,金色的稻浪翻滚着汹涌澎湃地覆盖了这个五彩斑斓的世 界。农民伯伯们正辛勤地工作着,那饱食过稻香的镰刀也“夜以继日”地工作着。秋天,好一个丰收的季节!

一年四季一次次地轮回,它们都在我的脑海中留下了美好的印象。冬,虽没有春天那么生机盎然;没有夏天的火热激 昂,也没有秋天可以给我们带来丰收的喜悦,但是它却是我最喜欢的季节。

一说“冬”这个字,大家便会不由自主地联想到雪吧。是的,雪,这个冬之精灵,让冬天不在乏味。那纯洁无暇的雪 白,成为冬季中一道独特的风景线。草地上,树木上,屋顶上都覆盖着一层一层的雪花,将银装素裹的世界打扮成了一位楚楚动人的少女。比起冬天的景色,我更喜欢那在凛冽寒风中傲然挺立的腊梅。它不畏严寒,开的是那样的艳,点点血红点缀着白色的大地,显得分外妖娆,呈现出了 冬天的另一番风味。这不禁让我想起了千 古吟诵的诗句“不经一番彻骨寒,哪得梅花扑鼻香。”冬天,好一个粉妆玉砌的季节!

一年四季,犹如一串彩色的音符,每一个都是独一无二的,都有着自己独一无 二的韵味。走过四季,在人生漫漫的旅途上细细聆听这美妙的四季之歌!

6.生活像一个万花筒,五彩缤纷,又像一个调味瓶,装满酸,甜,苦,

生活就像一道菜,有酸,有甜,有苦,有辣,各种不同的味道,交织在一起,让生活变得多姿多彩。

酸——生活中遇到了挫折和失败,感到伤心和难过时,心里总会酸溜溜的。伤心是可以的,但是哭过闹过之后,就应及时调整自己,不让自己永远活在酸痛中。

要重新出发,去寻找新的目标。 甜——每当我拿第一名的时候,是甜的;每当我得到老师的称赞或表扬时,是甜的;当我捧着证书在领奖台上领奖时,也是甜的……甜滋滋的味道,每个人都想尝到。

不过,想要甜,也得有付出才行,这可跟苦有莫大关联。 苦——这种味道是所有人最讨厌的,可偏偏它在生活中和其他味道一样无处不在。

先苦后甜,你有多苦,就有多甜。举个例子,如果你平时每天都要上特长班,一点玩的时间都没有,每天做作业都要熬夜,整天一对“熊猫眼”,苦不堪言。

可是,一分耕耘,一分收获。当你站在领奖台上领奖时,那种甜的滋味,也是其他没有经历过苦的人难以体会的。

所以,不要再这么讨厌苦了,只有苦了,才能甜。 辣——辣应该是做错事情之后,有了悔改之心时的心情吧。

这我可有亲身体会。有一次,我数学考试考砸了,回到家,妈妈用凌厉的眼神看着我,我惭愧极了,我的脸颊火辣辣的。

辣就是这种滋味。你感到辣了,说明你知错了,这样才懂得悔改。

生活就是这样,有时酸如柠檬,有时甜如蜜枣,有时苦如黄连,又有时辣如青椒。

7.校园万花筒的作文怎么写

校园万花筒生活是什么?生活是一只实足的五味瓶。

当它不小心被打翻时,是酸,是甜,是难过还是快乐?种种感受尽在其中,那滋味可真不好受。一眨眼,初一生活已成为记忆。

回忆起往事,就让我把初一生活的酸甜苦辣一股脑儿向你倾诉吧! 酸。语文试卷发下来了。

同桌接过试卷,脸上溢满了笑容:“耶!我95分呀!王冰城,你呢?”我的成绩没有他那么出众,音调也降了几分,垂头丧气地说:“我只有90分啊!呵呵。”便埋头改正了。

哪知同桌竟然向我炫耀起分数来,弄的我哭笑不得,心中酸酸的。 来自:作文大全 甜。

一次达标竞赛,数学老师正阴着脸报成绩。教师里弥漫着严肃的气氛。

同桌92分,他数学成绩比我好这我心知肚明,我顿生哀伤之意,不禁叹了口气。谁知老师的一句话收回了我飘飞的思绪:“王冰城,97分。”

那一刹那,空气仿佛凝结了。我心里似有峰回路转之感,高兴得手舞足蹈,真比吃了蜜还甜。

苦。今天我是值日生。

中午一下课,我们便七手八脚地忙起来。卫生委员也在旁边发号施令:“先扫地,再拖地。

黑板用布擦得干净一点……”我是最不擅长做家务的,虽说很努力,但也是手忙脚乱,只好求这个扫地快一点,那个拖地干净一点,来补偿自己的漏洞。一个中午“马不停蹄”地工作,忙得我汗流浃背。

但下午、晚上还要值日。一天下来,我已经累得苦不堪言了。

辣。英语听写时,老师让我去收我那一组的英语听写本,谁知天有不测风云,——我还没写完。

但师命难违,我只好硬着头皮去收听写本。一阵匆忙之后,我把听写本交给老师,自己便奋笔疾书了。

谁知这一幕却被老师视为“作弊”,不分青红皂白的狠批了我一顿,真是够辣,辣得我眼泪都流出来了。 生活是一只五味瓶,免不了酸甜苦辣,要不然人们怎么会说生活丰富多彩呢?我们只有勇敢地面对生活,挑战生活,才能成为生活的强者。

作文生活万花筒

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